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2025 年 6 月 22 日，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與草學(xué)學(xué)院組織林學(xué)創(chuàng)新班師生前往遼寧國(guó)有新民市機(jī)械林場(chǎng)，開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)由學(xué)院院長(zhǎng)趙曦陽(yáng)教授帶隊(duì)，韓銳博士、蔡柯偉博士及王宏星博士全程指導(dǎo)，旨在通過(guò)實(shí)地考察，加深學(xué)生對(duì)林木育種技術(shù)的理解，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

國(guó)有新民市機(jī)械林場(chǎng)作為遼河平原防護(hù)林體系的核心部分，擁有東北地區(qū)規(guī)模最大的楊樹(shù)種質(zhì)資源庫(kù)，并承擔(dān)著國(guó)家林業(yè)和草原局的多項(xiàng)重點(diǎn)科研項(xiàng)目。學(xué)院選擇在此開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，既是響應(yīng)教育部 “新農(nóng)科” 建設(shè)的要求，也是推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合的切實(shí)行動(dòng)。

在一天的實(shí)踐中，師生團(tuán)隊(duì)對(duì)林場(chǎng)的四大核心功能區(qū)進(jìn)行深入考察，構(gòu)建起從種質(zhì)創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的完整認(rèn)知體系。在 500 畝的楊樹(shù)種質(zhì)資源收集區(qū)，趙曦陽(yáng)講解了 14 個(gè)地理種源、323 個(gè)優(yōu)良楊樹(shù)無(wú)性系的保存情況，學(xué)生通過(guò)觀察不同品種的形態(tài)特征，深刻理解了遺傳多樣性的重要性。在 3 年生的子代測(cè)定林，蔡柯偉博士指導(dǎo)學(xué)生測(cè)量地徑、樹(shù)高、形質(zhì)指標(biāo)等數(shù)據(jù)，讓學(xué)生掌握了數(shù)量遺傳學(xué)在育種中的應(yīng)用。無(wú)性系對(duì)比實(shí)驗(yàn)林區(qū)中，趙曦陽(yáng)教授強(qiáng)調(diào)了無(wú)性繁殖保持優(yōu)良性狀的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生們通過(guò)對(duì)比不同無(wú)性系的生長(zhǎng)指標(biāo)，領(lǐng)悟了育種策略。在 200 畝的現(xiàn)代化育苗基地，師生們見(jiàn)識(shí)了大壟雙行與覆膜滴管等現(xiàn)代化育苗模式以及智慧農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。

此次活動(dòng)采用 “現(xiàn)場(chǎng)教學(xué) + 互動(dòng)研討 + 科研訓(xùn)練” 的多元模式，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)的多維度提升。學(xué)生通過(guò)實(shí)地操作，將課堂知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，深化了專(zhuān)業(yè)認(rèn)知。